- Социально – коммуникативное развитие

 

- Художественно – эстетическое развитие

 

- Физическое развитие

 

- Речевое развитие

 

- Познавательное развитие

​

Содержание образовательных областей реализуется в различных видах деятельности:

• игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игр;

• коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками);

• познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними);

• восприятие художественной литературы и фольклора,

• самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице);

• конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал;

• изобразительная (рисование, лепка, аппликация);

• музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах) ;

• двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.

​

Свою совместную  деятельность с детьми организую:

• с одним ребенком;

• с  подгруппой детей;

• с целой группой детей.

Выбор количества детей произвожу с учетом:

• возрастных и индивидуальных особенностей детей;

• вида деятельности (игровая,  познавательно – исследовательская, двигательная, продуктивная)

• их интереса к данному занятию;

• сложности материала;

​